如果不从根本上解决补习机构的成因，大规模的清洗只会让它们由明转暗,存在即合理,坦率地说，现在的老师普遍不像以前那样有责任心，有道德，致力于教育学生,如果孩子在学校能考高分，社会上除了特殊班，补习班就没有生存的土壤了,社会主义市场经济撕掉了师生之间的温情脉脉的沙子，一切都符合利益,作业发到微信群，得到家长认可。
存在即合理。如果不从根本上解决补习机构的成因，大规模的清洗只会让它们由明转暗。社会主义市场经济撕掉了师生之间的温情脉脉的沙子，一切都符合利益。坦率地说，现在的老师普遍不像以前那样有责任心，有道德，致力于教育学生。作业发到微信群，得到家长认可。上课不认真教，课后希望你们都来补课，想着怎么谋生。尽管工资很低，他们中的一些人还是全心投入到教育工作中。全部下课，任务完成。家长不得不让孩子去上课提高成绩。教育体制不改革，老师只能进不能出，只能上不能下，不会改变补习机构的数量。如果孩子在学校能考高分，社会上除了特殊班，补习班就没有生存的土壤了。
2、能不能在微信上建一个互相帮助的群,无论从经济上还是物质上理论上是可行的，也有过这样的先例。每个人只需要提供有限的财力和物力去帮助那些真正需要帮助的人，不仅解决了问题，也升华了心灵，是一种利人利己的行为。然而，这种方式有许多漏洞和现实:1，人性是贪婪的；2.坏人会无处不在；3.监督机制复杂；4.需要人力，所以理想很丰满，现实很骨感。很多东西原理简单单一，但是操作起来特别复杂。
